Französisch in den Klassen 6-10
Wir werden mit dem Lehrwerk A Plus ! (édition nouvelle) von Cornelsen arbeiten, das mit authentischen und lebensnahen Materialien den Schülerinnen und Schülern einen schnellen Sprecherfolg ermöglicht. Beginnend mit thematischen Schwerpunkten, die das persönliche Leben betreffen (Familie, Freunde, Aktivitäten und Freizeit), steht natürlich auch die Landeskunde Frankreichs im Fokus. Spielt der erste Band des Lehrwerks vorrangig in Paris, lernt man in den Folgebänden auch die Städte Montpellier, Straßburg und die Region Bretagne kennen sowie weitere frankophone Länder wie Belgien, Algerien, Senegal und die Provinz Québec. Neben den kommunikativen Kompetenzen : Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben werden auch interkulturelle Kompetenzen von Beginn an vermittelt. Die grundlegenden kommunikativen und soziale Kompetenzen werden im Unterricht zur Vorbereitung auf reale Situationen mit frankophonen Sprechern und Sprecherinnen erprobt.
Französisch in der Oberstufe
In der Sekundarstufe II haben die Schülerinnen und Schüler die Wahl zwischen einem 3-stündigen Grund- bzw. einem 5-stündigen Leistungskurs Französisch. Der Lehrplan macht thematische Vorgaben, die jeweiligen Texte/Lektüren/Filme etc. sind jedoch je nach Kurs und Situation frei wählbar und orientieren sich an der Lerngruppe. Grund- und Leistungsfach unterscheiden sich dabei im Umfang und in der Intensität der inhaltlichen und sprachlichen Bearbeitung. In beiden Kursen wird neben Lektüren und authentischen Materialien auch mit dem Lehrwerk « Parcours Plus » vom Cornelsen Verlag gearbeitet.
Der Einstieg in die Sek. II erfolgt in der Jahrgangsstufe 11 durch eine Wiederholung und Festigung der in der Sek. I erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten und Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel, die Ausgangsbedingungen der Schülerinnen und Schüler anzugleichen. Im Anschluss erfolgt der Ausbau der fremdsprachlichen Kompetenzen in einem oberstufengemäßen Unterricht.
